El dia miercoles 9 de Abril la comunidad escolar se unió para promover la empatía y la inclusión del autismo con actividades interactivas

Con el objetivo de sensibilizar y generar conciencia sobre el autismo, la comunidad escolar vivió una jornada cargada de experiencias interactivas y reflexivas que buscaron fomentar la empatía y el respeto hacia la neurodiversidad.

Durante la jornada, se llevaron a cabo diversas actividades diseñadas para acercar a estudiantes y docentes a las vivencias cotidianas de las personas con autismo, promoviendo una mayor comprensión de sus necesidades y percepciones.

Una de las experiencia significativa para los estudiantes  fue la “Cajita misteriosa con texturas sorpresa”, que invitó a los participantes a introducir la mano en una caja opaca para explorar diversas texturas. Posteriormente, se abrió un espacio breve de reflexión en torno a las hipersensibilidades sensoriales que muchas personas autistas experimentan, generando conciencia sobre sus desafíos cotidianos.

Otra de las actividades fue la “Foto con marco selfie”, donde profesores y alumnos se tomaron fotografías con un colorido marco decorado con símbolos representativos del autismo, visibilizando así su apoyo a la inclusión.

Por su parte, los docentes pudieron vivir una experiencia impactante en el “Rincón del silencio”, una actividad sensorial que consistía en atravesar primero un espacio con alta estimulación (ruido, luces intensas, estímulos visuales) y luego ingresar a un ambiente tranquilo con luces suaves, sonidos tenues, texturas relajantes y auriculares reductores de ruido. Esta vivencia permitió a los participantes comprender de manera más cercana cómo ciertas condiciones del entorno pueden afectar a personas con autismo, y la importancia de adaptar los espacios escolares a sus necesidades.

Estas iniciativas, cargadas de empatía y compromiso, buscan construir una comunidad escolar más consciente, inclusiva y respetuosa con la diversidad.